酒店管理专业课“课程思政”教学有效策略研究——以《酒店运营管理》为例

论文将“课程思政”元素融入《酒店运营管理》教学节段的设计和实施中提出酒店管理专业“课程思政”教学改革应通过与行业企业同步的案例学习和实践训练提炼专业课程中蕴含的文化基因和价值范式融入理想信念层面的精神指引采取激活策略、共情策略、延展策略和提升策略的有机组合引导学生从消费者、发展格局、产业链、互联网新基建和从业者的五个角度了解中国旅游酒店业。