小学生自媒体形态作文教学策略与实践

小学生作文是个人成长初始阶段的一种文化形态遵循素质教育方向以《课标》为指引因循建构主义和多元智能理论让每个小学生都可以成为自我传媒中自主的主体自由地表达自己并与互联网世界建立全面的交流沟通。