快乐教学在数学课堂中的应用

传统的初中数学教学强调数学知识的传授轻视学生的主动学习的能力打击了孩子学习的积极性。学习是件苦差事没有快乐的感觉对学生过分严厉会使他们的感觉器官时刻担惊受怕惊慌失措是智力发展的大忌。因此采用多种教学方式让学生在轻松快乐的情景下自主学习探究是很重要的。