小学语文部编教材低年级识字教学策略的研究

小学语文教学当中一个非常重要的部分就是教授学生识字认字而教材进行了革新设计内容与形式都更加丰富对小学语文教师也提出了更高的要求。需不断完善与改进教学策略以适应部编版教材提升小学生识字认字水平提高语文学科教学效率。