探析专业课教师“工程化”在专业课教学中的作用—— — 以《建筑施工技术》课程为例

论文通过对笔者多年的实践教学分析探索阐述教学体会要提高专业课的教学质量必须提高专业课教师“工程化”的程度。教师只有“工程化”才能在教学过程中把教材内容和工程实际紧密结合起来使书本专业理论知识工程化、现场化、抽象问题具体化。只有这样才有助于提高学生对专业课的学习兴趣及专业知识的理解和掌握从而提高教学质量。