神经病学形成性评价的应用

随着知识经济的到来和高等教育质量观的变革教育机构对考核评价也有了新的观点和认识人们越来越重视形成性考核评价而不是传统的终结性评价。在神经病学教学中引入形成性评价采用不同的考核方面客观全程考核学生的学习情况可以更好地检测学生的基础知识和学习效果。论文在介绍形成性评价基本内涵的基础上结合实践探讨了形成性评价在临床神经病学教学中的具体运用。