الإدارة بالاستثناء لدى مديري معاهد الفنون الجميلة من وجهة نظر معاونيهم

هدف البحث الحالي تعرف درجة ممارسة مديري معاهد الفنون الجميلة للإدارة بالاستثناء وفقاً للأبعاد(تحديد السلطة والمسؤوليات, تفويض السلطة, إدارة الوقت, وتقييم الأداء) من وجهة نظر معاونيهم, وأياً من هذه الأبعاد لها الأولوية في الإدارة بالاستثناء. وتعرف دلالة الفروق في درجة ممارسة مديري معاهد الفنون الجميلة للإدارة بالاستثناء وفقاً للأبعاد (تحديد السلطة والمسؤوليات, تفويض السلطة, إدارة الوقت, تقييم الأداء) من وجهة نظر معاونيهم, تبعاً لمتغيري (الجنس, والمؤهل العلمي). وتحقيقاً لأهداف البحث فقد تبنت الباحثة استبانة الإدارة بالاستثناء الذي أعدها (خلف الله, 2017), التي تتضمن (28) فقرة, موزعة على (4) أبعاد. وتم التحقق من صدقها وثباتها, ومن ثّمَّ طُبقت على عينة البحث من (148) معاون ومعاونة, وتم تحليل البيانات المستحصلة من العينة باستخدام الوسط المرجح والوزن النسبي, وتوصلت النتائج إلى أنَّ بُعد (تحديد السلطة والمسؤوليات) متحقق بدرجة جيدة, في حين تحققت الأبعاد الثلاث الأخرى بدرجة متوسطة من وجهة نظر معاونيهم, فضلاً عن ذلك فقد أظهرت النتائج أنَّهً لايوجد فرق دال احصائياً في وجهات نظر أفراد العينة في الأبعاد كلها تبعاً لمتغير الجنس, في حين كان هناك أثراً لمتغير المؤهل العلمي في وجهات نظر أفراد العينة في (3) أبعاد, وكان الفرق لصالح وجهات نظر أفراد العينة من ذوي المؤهل العلمي البكالوريوس. واستناداً إلى ذلك فقد تقدمت الباحثة بعدد من التوصيات إلى مديري معاهد الفنون الجميلة, منها: الإنتباه إلى الإنحرافات التي تحصل في مسار العمل, والتي تبتعد عن المعايير الموضوعة لتحقيق الأهداف, والتدخل في الوقت المناسب لتعديل مسار هذه الإنحرافات, لضمان عدم استفحال الخطأ, ولضمان تحقيق الأهداف الموضوعة بحسب الخطط المرسومة. فضلاً عن ذلك فقد اقترحت الباحثة إجراء عدد من الدراسات المستقبلية, منها: الإدارة بالاستثناء لدى مديري معاهد الفنون الجميلة وعلاقتها بفاعلية الأداء الإداري.