Open Accessالتفكير التناسبي لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية الاساسية وعلاقته باتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات
Author(s) -
Hind Abdul Razzaq Naji
Publication year - 2022
Publication title -
mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
ISSN - 2706-8536
DOI - 10.35950/cbej.v27i112.5171
Subject(s) - test (biology) , biology , botany
هدف البحث الحالي الى أيجاد العلآقة بين التفكير التناسبي واتجاهات طلبة قسم الرياضيات نحو مادة الرياضيات؛ وتكونت عينة البحث من ( 218 ) طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الثالثة للعام الدراسي (2020/ 2021 م ) ولتحقيق إهداف البحث اعدٌت الباحثة مقياسا يقيس أتجاهات الطلبة نحو مادة الرياضيات، تكون بصورته الاولية من (36) فقرة موزعةعلى اربع مجالات وهي: ( قيمة الرياضيات في المجتمع , القلق نحو مادة الرياضيات, مفهوم الذات في الرياضيات , المتعمة في الرياضيات وذات البدائل الثلاثة ( اوافق /محايد/ لااوافق ) وقد تم التحقق من صدقهٌ الظاهري بعرضه على مجموعة من المحكمين والمؤلفة من الآساتذة المتخصصين في العلوم والتربوية والنفسية , كما تحقق من صدقه وثباته اذ بلغت قيمته (0,81) , كما أعدت اختباراً للتفكير التناسبي مكون من (21 ) فقرة موضوعية ذات الآختيار من متعدد وتم التحقق من صدقه وثباته إذ بلغت معامل ثباته ( 0,84) وعوِلجت البيانات إحصائيا بأستعمال لعينة واحدة ولعيينتين مستقلين ,(z- test ) المتوسطات الحسابية ومعامل إرتباط بيرسون والاختبار الزائي
توصلت إلى النتائج الآتية:
- أن طلبة المرحلة الثالثة في قسم الرياضيات يمتلكون مستوى عالياً من التفكير التناسبي .
- أن طلبة المرحلة الثالثة في قسم الرياضيات يتمتعون بمستوى جيد من الاتجاهات نحو مادة الرياضيات .
- وجود علاقة أرتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين التفكير التناسبي وأتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثالثة في قسم الرياضيات .
وفي ضوء نتائج البحث التي توصلت اليها تضع الباحثة مجموعة من الاستنتاجات من التوصيات والمقترحات لغرض القيام ببحوث ودراسات لاحقة