Open Accessبناء برنامج تدريبي مقترح على وفق متطلبات الاقتصاد المعرفي وأثره في تنمية التنور العلمي لدى معلمات رياض الأطفال
Author(s) -
Associate Professor. Dr. Amal Ibrahim Abdel Khaleq
Publication year - 2022
Publication title -
mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
ISSN - 2706-8536
DOI - 10.35950/cbej.v27i111.5276
Subject(s) - chemistry
هدف البحث الحالي الى بناء برنامج تدريبي مقترح على وفق متطلبات الاقتصاد المعرفي في تنمية التنور العلمي لدى معلمات رياض الأطفال، ولتحقيق هدف البحث تم صوغ فرضيتين صفريتين تتوافق مع هدف البحث وللتحقق من فرضيتي البحث اختيرت عينة البحث طوعياً من معلمات رياض الاطفال التابعة الى (المديرية العامة لتربية بغداد الكرخ /الاولى)، وبلغ عددها (16) معلمة موزعات على مجموعتين بواقع (8) معلمات في المجموعة التجريبية اللواتي تدربن على البرنامج المقترح و ( 8 ) معلمات في المجموعة الضابطة اللواتي لم يخضعن للبرنامج ، بعد ما تم التحقق من تكافؤ المجموعتين في متغيرات ( سنوات الخدمة ، عدد الدورات ،التحصيل الدراسي ،مقياس التنور العلمي القبلي/لأغراض التكافؤ) .اذ قامت الباحثة في بناء البرنامج المقترح على وفق متطلبات الاقتصاد المعرفي المتضمنة واعتمدت الباحثة في التصميم الذي يستند نظريا في البناء الى مراحل اربعة فضلا عن مرحلة التغذية الراجعة. بعدها اعدت الباحثة مستلزمات التجربة المتضمنة البرنامج المقترح ولتحقيق هدف البحث واختبار فرضياته قامت الباحثة بإعداد أداة البحث: الأولى مقياس التنور العلمي مكون من (60) فقرة مقسما على ثلاثة مجالات (المعرفي والمهاري والوجداني). تم تطبيق التجربة خلال المدة من (2\1\2020) م وحتى (22\1\2020) م، وبعد انتهاء التجربة تم تطبيق أداة البحث، وأظهرت النتائج على وجود فروق معنوية بين درجات القياسين ولصالح الاختبار البعدي وإعطاء توصيات وابداء المقترحات.