تاثير إستراتيجية التنظيم الفردي في الصلابة العقلية ودقة بعض مهارات الكرة الطائرة لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي

    هدفت الدراسة إلى اعداد تمرينات تعليمية لدقة اداء بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة وتوظيفها باستراتيجية التنظيم الفردي لطالبات الصف الخامس الاعدادي، والتعرف على تأثير استراتيجية التنظيم الفردي في الصلابة العقلية ودقة اداء بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة لدى طالبات الصف الخامس الاعدادي ، وانتهجت الباحثة منهج البحث التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة على عينة من (50) طالبة اختيرت عمدياً بنسبة (53.763%) من طالبات الصف الخامس الإعدادي في ثانوية المتميزات للبنات ضمن التشكيلات الإدارية لمديرية تربية الكرخ الثانية في محافظة بغداد المُستمرات بالدوام المنتظم للعام الدراسي (2019/2020) ، قسمن لكل مجموعة (25) طالبة ، أعتمد مقياساً للصلابة العقلية وتم اجراء التعديلات المطلوبة لتلائم خصوصية هذهِ الدراسة بدون حذف ايًّ من فقراته او تغيير في اهدافها ، والتحقق من الصدق الظاهري والتكويني والثبات له على عينة الاسس العلمية ، واختيار اختبارات الدقة المُعتمدة لكل من مهارات الإعداد والدفاع عن الملعب ، والضرب الساحق  تم اختيار التوقيت الزمني لتطبيق تعلم هذهِ المهارات في العام الدراسي بواقع (3) وحدات تعليمية لكل مهارة بواقع وحدتين تعليمية في الاسبوع بحسب جدول الدروس الأسبوعي ، وبعد انتهاء التجريب  تم التحقق من النتائج SPSS-V26)) لتكون الأستخلاصات والتطبيقات في انه تساعد إستراتيجية لتنظيم الفردي المتعلمات على تنمية الصلابة العقلية لدى الطالبات المتعلمات لدقة الاداء المهاري بالكرة الطائرة ، وتساعدهن على تحسين تعلم دقة مهارات الإعداد والدفاع عن الملعب والضرب الساحق بالكرة الطائرة، ويتفوقن بتعلم دقة هذهِ المهارات على المتعلمات اللواتي تعلمنَّ بدونها ، ومن الضروري تطوير امكانات مدرسات التربية الرياضية في تنمية العامل النفسي وتنشيط دور المتعلمات في درس التربية الرياضية .