Open Accessتقويم اداء المشرفين التربويين في ضوء معايير الجودة الشاملة
Author(s) -
Jalal Rasim Youns Alzaidi Dr
Publication year - 2022
Publication title -
mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
ISSN - 2706-8536
DOI - 10.35950/cbej.v26i107.5163
Subject(s) - political science
يهدف البحث الحالي الى تعرّف (تقويم اداء المشرفين التربويين في ضوء معايير الجودة الشاملة) وبناءً على ذلك تم صياغة هدف البحث للتعرف الى : مستوى معايير الجودة الشاملة لدى المشرفين التربويين من وجهة نظر معلمي المدارس الابتدائية, ولتحقيق هدف البحث اعد الباحث اداة الجودة الشاملة اذ تكونت من ( 34) فقرة بصيغتها النهائية موزعة على اربعة معايير اذ تكون معيار القيادة (10) فقرة , ومعيار النمو المهني للمعلمين ( 10) فقرات , ومعيار الاداء الصفي ( 8) فقرات , ومعيار تقويم المنهج الدراسي ( 6), وبعد ذلك طبّق الباحث اداة البحث على افراد العينة , إذ بلغت عينة البحث (500) فردٍ من معلمي المدارس الابتدائية ومعلماتها اختيروا من عينة البحث الاساسية البالغ (7933) فرداً بنسبة ( 6%) , وبعد الانتهاء من تطبيق اداة البحث على العينة تم تفريغ البيانات وتحليلها بواسطة برنامج الحاسوب(SPSS) وقد توصل البحث إلى النتائج الاتية , وجود معايير الجودة الشاملة بدرجة متوسطة لدى المشرفين التربويين في محافظة بغداد /التربية الرصافة الثالثة (مدينة الصدر ) وفي ضوء نتائج البحث يوصي الباحث : إشراك المشرفين التربويين في دورات لتعريفهم بمعايير ومفاهيم وتطبيقات الجودة الشاملة, وفي ضوء نتائج البحث واستكمالاً لهُ يقترح الباحث ,اجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مشرفي المدارس المتوسطة والثانوية.