اثر انموذجي جود لافويه ومارتوريلا في اكتساب المفاهيم البلاغية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الخامس الادبي | Zendy

أ. م. د. زهور كاظم مناتي | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

اثر انموذجي جود لافويه ومارتوريلا في اكتساب المفاهيم البلاغية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الخامس الادبي

Author(s) -

أ. م. د. زهور كاظم مناتي

Publication year - 2020

Publication title -

journal of the college of basic education

Language(s) - Arabic

Resource type - Journals

ISSN - 2706-8536

DOI - 10.35950/cbej.v26i106.4887

Subject(s) - computer science

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف اثر انموذجي جود لافويه ومارتوريلا في إكتساب المفاهيم البلاغية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الخامس الادبي . بلغت عينة البحث (91) طالبة، وقد صاغت الباحثة (65) هدفاً سلوكياً على وفق تصنيف بلوم ( Bloom ) في المجال المعرفي ضمن مستوياته الستة . وبعد معالجة البيانات باستعمال تحليل التباين الأحادي توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1- تفوق طالبات المجموعة التجريبية الأولى الآتي درسن البلاغة والتطبيق باستعمال انموذج جود لافويه على طالبات المجموعة الضابطة الآتي درسن بالطريقة الاعتيادية في إكتساب المفاهيم البلاغية والاحتفاظ بها . 2- تفوق طالبات المجموعة التجريبية الثانية الآتي درسن البلاغة والتطبيق باستعمال انموذج مارتوريلا على طالبات المجموعة الضابطة الآتي درسن بالطريقة التقليدية في إكتساب المفاهيم البلاغية والاحتفاظ بها .

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research