Open Accessدراسة تقويمه لدمج المواد الاجتماعية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
Author(s) -
د. كاظم عبد السادة جودة الفريجي
Publication year - 2019
Publication title -
mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
ISSN - 2706-8536
DOI - 10.35950/cbej.v25i104.4707
Subject(s) - medicine
يرمي البحث الحالي إلى التعرف على (تقويم عملية دمج المواد الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات)، حيث شمل مجتمع البحث معلمي ومعلمات مادة الاجتماعيات للصف الخامس والسادس الابتدائي في محافظة بغداد/ تربية الرصافة 3 للعام الدراسي (2018/ 2019) ، ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث عينة مكونة من (120) معلماً ومعلمة ، استعمل الباحث استبانه (أداة البحث)، وقد تكونت من ( 48 ) فقرة موزعة على (6) مجالات، وقد تم عرضها على مجموعة من الخبراء واستخرج الصدق الظاهري لها، أما الوسائل الإحصائية المستعملة في البحث ( الوسط المرجح ، والوزن المئوي ).