Open Accessالمنحى التكاملي في بناء منهج العلوم في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين
Author(s) -
أ.د. ثاني حسين خاجي الشمري,
د. محمد عبد الكريم رشيد اللازي
Publication year - 2022
Publication title -
journal of the college of basic education
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
ISSN - 2706-8536
DOI - 10.35950/cbej.v21isi.5554
Subject(s) - mathematics
هدف البحث الى التعرف على المنحى التكاملي في بناء منهج العلوم في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين في محافظة ديالى - العراق ، اعتمد الباحثان المنهج الوصفي لتحقيق هدف البحث ، وقد تطلب ذلك إعداد استبانة تتكون من ( 26) فقرة تم توزيعها على عينة البحث من مدرسي الفيزياء والكيمياء والاحياء الذين يدرسون مادة العلوم لطلاب الصف الأول المتوسط في محافظة ديالى والبالغة (103) مدرس ومدرسة ، استخدم الباحثان الاختبار التائي وتحليل التباين الاحادي لاستخراج النتائج واظهرت نتائج البحث إلى أن هناك تباين في وجهة نظر المدرسين حول المنحي التكاملي لبناء منهج العلوم للصف الأول المتوسط ، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى افراد عينة البحث فيما يتعلق بالجنس والخبرة والتخصص.
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom