z-logo
open-access-imgOpen Access
RELEVANSI PRINSIP SAAFE (SIMPLICITY, ACCESSIBILITY, AFFORDABILITY, FLEXIBILITY, EMPATHY) PADA PELAKSANAAN PTM TERBATAS
Author(s) -
Ani Cahyadi,
Agus Setiawan
Publication year - 2021
Publication title -
al qalam
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2621-0681
pISSN - 1907-4174
DOI - 10.35931/aq.v15i2.711
Subject(s) - physics
Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi relevansi prinsip SAAFE yang digunakan sebagai dasar desain pembelajaran darurat (emegernecy remote teaching) di masa pandemic ke pembelajaran tatap muka terbatas. Melalui analisis kritis dapat disimpulkan bahwa SAAFE masih sangat relevan sebagai dasar pelaksanaan PTM terbatas di masa transisi.Sekolah/administrator perlu memahami bahwaPTM terbatas masih dilakukan pada situasi yang belum normal sepenuhnya, sehinggastandar kompetensi pembelajaranbelum bisa dipenuhi secara penuh .Aspek yang paling kritis adalah kemampuan pedagogis dalam mengelola pembelajaran.Kemampuan ini diperlukan untuk menjaga motivasi siswa dalam situasi yangmasdih belum normal sepenuhnya .PrinsipSAAFErelevan sebagai pedoman pelaksanaanlayanan pendidikan yang sederhana, mudah diakses, terjangkau, dan fleksibel serta memberikan dukungan yang tepat kepada siswa dengan sikap empatidan dukungan motivasi, terutama pada siswa yang mengalami kejaian kritis seperti hilangan orang tua dan keluarga.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here