Open AccessStrategi Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar
Author(s) -
Suci Trismayanti
Publication year - 2020
Publication title -
al-ishlah
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
ISSN - 2685-6581
DOI - 10.35905/alishlah.v17i2.1045
Subject(s) - humanities , psychology , mathematics education , physics , art
Dalam konteks interaksi proses pembelajaran, peserta didik mengalami kecenderungan kurang termotivasi dalam belajar. Penelitian ini mengungkapkan upaya meningkatkan minat belajar peserta didik, dan aktivitas belajar peserta didik, kemampuan guru dalam memberikan motivasi belajar dan juga respon belajar peserta didik melalui pelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik, mengetahui aktivitas belajar peserta didik, kemampuan guru dalam memberikan minat belajar, dan juga mengetahui respon belajar peserta didik melalui pembelajaran di kelas. Berbagai strategi yang dapat diterapkan oleh guru melalui pembelajaran di kelas sehingga peserta didik berminat untuk belajar. Namun demikian, guru dituntut memiliki kreativitas dan inovasi dalam menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan efektif.