PENGARUH STIMULASI SKILL PLAY TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK AUTIS DI SEKOLAH AUTIS

Atik Badi’ah 1)  1)Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta Jurusan KeperawatanE-mail: atik.cahyo@yahoo.comABSTRAKLatar Belakang : Anak autis adalah anak kurang mampu mengkoordinasikan gerakan, kurang mengorganisasi sesuatu, kurang merencanakan sesuatu, mengalami kesulitan mencari penyelesaian dan kurang fleksibel melaksanakan tugas. Stimulus sensor anak autis berbeda dengan anak normal. Anak autis mengalami kesulitan dalam perkembangan motorik kasar.Perkembangan motorik kasar anak autis berbeda dengan nak normal pada umumnya.Tujuan : Diketahuinya pengaruh stimulasi skill play terhadap perkembangan motorik kasar anak autis di sekolah autis. Metode : Jenis penelitian Quasi eksperiment dengan rancangan  “Pre test Post test with Control Group Design“.Pengambilan sampel secara total sampling dengan kriteria anak autis (6-8 tahun) di sekolah autis. Analisis data menggunakan uji pair t-test, wilcoxon, mann whitney dan uji beda delta dengan taraf signifikan 0,05 berarti tidak ada perbedaan antara kelompok eksperimen pre test dan post test. Hasil uji beda delta pada kelompok eksperimen dan kontrol p (sig) 0.05 means that there is no difference between the experimental group pre test and post test. The results of the delta test in the experimental and control groups p (sig) <0.05. Conclusion: There is an effect of skill play stimulation on the gross motoric development of autistic children in autistic schools with a p value (sig) <0.05 means that Ha is accepted and Ho is rejected.Keywords : Skill play stimulation, gross motor development, autistic children