O ENSINO TÉCNICO E PROFISSIONALIZANTE EM SECRETARIA ESCOLAR NO IFB

Este artigo trata do ensino profissional técnico em Secretaria Escolar no Instituto Federal de Brasília - IFB. Objetiva-se discutir sobre a necessidade de maior articulação entre o processo de ensino e o campo de trabalho do profissional responsável pela secretaria escolar. Utilizou-se uma metodologia pautada numa abordagem qualitativa de cunho etnográfico, tendo como procedimento o levantamento de dados realizado através do uso de um questionário semi-estruturado com os cursistas, a entrevista e as observações da prática de trabalho com os profissionais da área, realizados pelos alunos. Os resultados demonstraram que os alunos em sua maioria ingressam no curso sem ter maiores conhecimentos sobre a profissão. As entrevistas e as observações com profissionais da área foram relevantes para reafirmar seus conhecimentos adquiridos no curso, ter maior visualização do que é o ambiente de trabalho, suas dificuldades e as mudanças.Palavras-Chave: arquivos; diário de classe; ensino técnico; secretaria escolar