DIÁLOGO ENTRE A ECOLOGIA SOCIAL, O SABER AMBIENTAL E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Com o advento do conceito de Desenvolvimento Sustentável, uma série de discussões se fazem necessárias. Com o objetivo de propor um diálogo entre a Ecologia Social, o Saber Ambiental e a Educação Ambiental, este artigo traz à discussão pesquisadores como Murray Bookchin e Enrique Leff. A Ecologia Social – enquanto um espaço de análise das raízes sociais dos problemas ambientais e de construção de novas possibilidades de superação destes – e o Saber Ambiental – enquanto um espaço para o diálogo entre o saberes e para articulação entre as ciências – apresentaram semelhanças com as vertentes críticas, transformadoras e emancipatórias da Educação Ambiental. No âmbito do desenvolvimento sustentável, o diálogo proposto mostrou semelhanças entre as noções de crise ambiental, bem como, nas propostas e nos resultados esperados.