O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELOS DISCENTES E DOCENTES DO PROEJA DO IFMA – CAMPUS MARACANÃ

Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada em outubro de 2016, que teve como objetivo identificar como se dá o acesso e o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação pelos discentes e docentes do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) do IFMA (Instituto Federal do Maranhão), campus Maracanã, na opinião dos entrevistados. A pesquisa foi exploratória e descritiva, tendo como instrumento de investigação um questionário. Como resultado desta pesquisa, tem-se um diagnóstico que aponta para um envolvimento tecnólogo que requer mais do que apenas o conhecimento técnico teórico, mas também necessita do desenvolvimento de habilidades e sensibilidade nas relações sociais com pessoas que nunca tiveram a oportunidade de ter contato com a informática. O estudo também propõe melhorias sobre o acesso e o uso das TICs pelos alunos e professores do PROEJA como instrumento educacional na referida instituição.