Analiza zastosowania edukacyjnej aplikacji mobilnej z rozszerzoną rzeczywistością w przyswajaniu wiedzy z zakresu otaczającego świata | Zendy

Łukasz Borek | Zendy; Małgorzata Plechawska–Wójcik | Zendy

Open Access

Analiza zastosowania edukacyjnej aplikacji mobilnej z rozszerzoną rzeczywistością w przyswajaniu wiedzy z zakresu otaczającego świata

Author(s) -

Łukasz Borek,

Małgorzata Plechawska–Wójcik

Publication year - 2016

Publication title -

journal of computer sciences institute

Language(s) - Polish

Resource type - Journals

ISSN - 2544-0764

DOI - 10.35784/jcsi.125

Subject(s) - physics , theology , philosophy

W artykule zawarto opis badań na temat zastosowania rozszerzonej rzeczywistości w przyswajaniu wiedzy przez uczniów. Badania przeprowadzono z wykorzystaniem stworzonej edukacyjnej aplikacji mobilnej. Aplikacja ma formę quizu, w którym odpowiedziamisą obiekty 3D. Celem analizy było potwierdzenie tezy, że rozszerzona rzeczywistość w aplikacjach mobilnych sprzyja absorpcji nowopoznanych treści. Ankieta wstępna oraz analiza osiągniętych wyników przez użytkowników potwierdziły stawianą tezę

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research