REGIONAL AND MUNICIPAL ASPECTS OF MANAGEMENT PERSONNEL DEVELOPMENT IN THE CONTEXT OF SOLVING THE PROBLEM OF SATURATING THE POLITICAL DISCOURSE WITH THE CONTENT OF CULTURAL EDUCATION

Актуальность исследования связывается автором с изменившимися социально-экономическими, а также политическими условиями жизнедеятельности Российского государства и общества. В обозначенных реалиях формируется запрос на качественно нового управленца, о чем свидетельствуют тенденции в развитии законодательства, а также заявления первых лиц государства. В рамках данной статьи автор осуществляет попытку осмысления возможных направлений повышения эффективности региональных и муниципальных практик развития кадрового потенциала. Для достижения обозначенной цели автор обращается к следующим задачам: изучить нормативно-правовой фундамент кадровой политики региональной и муниципальной власти; обозначить негативные факторы, препятствующие развитию кадрового потенциала; осуществить анализ научных платформ ведущих исследователей кадрового потенциала региональной и муниципальной власти; выявить и проанализировать перспективные программы и направления по развитию кадрового потенциала в различных регионах Российской Федерации. Автор обращается к аналитическим материалам, а также результатам мониторинга по вопросам эффективности кадровой политики на региональном и муниципальном уровнях власти. Методологической основой исследования послужили приемы контент-анализа трудов ведущих исследователей, политико-правового анализа норм российского законодательства, различных муниципальных и региональных программ и проектов, а также дискурс-анализа публикаций в СМИ и на информационных ресурсах. Результатом исследования стало выявление лакун в содержательно-смысловом наполнении программ, проектов и всей кадровой политики на региональном и муниципальном уровне. Автор обращает внимание на дефицит ценностно-смысловых, морально-нравственных, этических и культурных ориентиров в качестве приоритетных направлений развития управленческих кадров. Автор делает вывод о целесообразности актуализации просветительской парадигмы в контексте развития кадрового потенциала управленцев регионального и муниципального уровня с помощью институтов образования и воспитания.