Open AccessPojęcie wychowawca w tekście „Prawo dziecka do szacunku” Janusza Korczaka
Author(s) -
Bożęna Sieradzka-Baziur
Publication year - 2021
Publication title -
horyzonty wychowania
Language(s) - Polish
Resource type - Journals
eISSN - 2391-9485
pISSN - 1643-9171
DOI - 10.35765/hw.2156
Subject(s) - theology , physics , philosophy
CEL NAUKOWY: Cel naukowy artykułu to opis zwerbalizowanego w nim pojęcia wychowawcy. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problem postawiony w pracy dotyczy tego, jak Janusz Korczak oceniał postawy wychowawców w stosunku do dziecka. Metoda przyjęta w trakcie tworzenia artykułu to analiza semantyczna i strukturalna tekstu pedagogicznego. PROCES WYWODU: Artykuł przynosi analizę wypowiedzi narratora dotyczących negatywnego stosunku wychowawcy do dzieci. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Analizowany dawny tekst naukowy z zakresu pedagogiki przynosi wciąż aktualne ustalenia dotyczące praktyki pedagogicznej. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Teksty pedagogiczne Janusza Korczaka powinny się obowiązkowo znajdować w kanonie lektur teoretyków i praktyków wychowania.