Pojęcie wychowawca w tekście „Prawo dziecka do szacunku” Janusza Korczaka | Zendy

Bożena Sieradzka-Baziur | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Pojęcie wychowawca w tekście „Prawo dziecka do szacunku” Janusza Korczaka

Author(s) -

Bożena Sieradzka-Baziur

Publication year - 2021

Publication title -

horyzonty wychowania

Language(s) - Polish

Resource type - Journals

eISSN - 2391-9485

pISSN - 1643-9171

DOI - 10.35765/hw.2156

Subject(s) - theology , physics , philosophy

CEL NAUKOWY: Cel naukowy artykułu to opis zwerbalizowanego w nim pojęcia wychowawcy. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problem postawiony w pracy dotyczy tego, jak Janusz Korczak oceniał postawy wychowawców w stosunku do dziecka. Metoda przyjęta w trakcie tworzenia artykułu to analiza semantyczna i strukturalna tekstu pedagogicznego. PROCES WYWODU: Artykuł przynosi analizę wypowiedzi narratora dotyczących negatywnego stosunku wychowawcy do dzieci. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Analizowany dawny tekst naukowy z zakresu pedagogiki przynosi wciąż aktualne ustalenia dotyczące praktyki pedagogicznej. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Teksty pedagogiczne Janusza Korczaka powinny się obowiązkowo znajdować w kanonie lektur teoretyków i praktyków wychowania.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research