Open AccessImpacto emocional por COVID-19 en estudiantes universitarios. Un estudio comparativo
Author(s) -
Luis Alberto Rodríguez de los Ríos,
Yvana Mireya Carbajal Llanos,
Teresa Narvaez Aranibar,
Ramiro Jesús Gutiérrez Vásquez
Publication year - 2020
Publication title -
revista educa umch
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2617-8087
pISSN - 2617-0337
DOI - 10.35756/educaumch.202016.153
Subject(s) - covid-19 , psychology , humanities , philosophy , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
La investigación tuvo como objetivo establecer las diferencias del impacto emocional por el COVID 19 entre estudiantes universitarios, de acuerdo a su género y gestión educativa. Se trabajó bajo un enfoque cuantitativo y con un diseño descriptivo comparativo. La población de estudio estuvo conformada por 418 estudiantes, de ambos sexos, pertenecientes a una universidad pública y a una privada, a quienes se les aplicó el cuestionario de Perfil de Impacto Emocional por COVID-19 (PIE COVID-19) elaborado por García Pérez y Magaz (2020). El análisis estadístico de los datos obtenidos, permitió establecer diferencias a nivel de sexo en el impacto emocional por COVID 19 en las dimensiones: miedo y depresión, a favor de las estudiantes universitarias; y, de acuerdo a la gestión educativa, no se encontraron diferencias entre los estudiantes universitarios en relación al impacto emocional por COVID 19.