Open AccessPeningkatan Kemampuan Strategis Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Kuantum
Author(s) -
Kurnadi Kurnadi,
Prahesti Tirta Safitri
Publication year - 2018
Publication title -
sjme (supremum journal of mathematics education)
Language(s) - Uzbek
Resource type - Journals
eISSN - 2549-3639
pISSN - 2548-8163
DOI - 10.35706/sjme.v2i1.921
Subject(s) - humanities , psychology , physics , mathematics education , philosophy
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menelaah peningkatan kemampuan kompetensi strategis matematis antara siswa yang memperoleh model pembelajaran kuantum, dengan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini merupakan kuasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 10 Tangerang. Sampel dalam penelitian ini dipilih sebanyak 2 kelas dari kelas VII. Kelas eksperimen memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran kuantum, dan kelas kontrol memperoleh pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian meliputi tes kemampuan kompetensi strategis matematis. Pengolahan data peningkatan kemampuan kompetensi strategis matematis menggunakan uji-t dan uji Mann-Whitney. Hasil penelitian yang diperoleh adalah peningkatan kemampuan kompetensi strategis matematis siswa yang memperoleh model pembelajaran kuantum lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional.