Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Chest Pass Bola Basket di SMPN 1 Rengasdengklok

Tujuan dari pembuatan skripsi ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar keterampilan chest pass bola basket pada peserta didik kelas VII SMP Negeri I Rengasdengklok. Untuk menjawab rumusan masalah penelitian yang telah di rumuskan, penulis menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian ini di lakukan di SMP Negeri 1 Rengasdengklok dengan mengambil satu kelas sebagai sampel penelitian yaitu kelas VII I yang berjumlah total 43 responden. Terdapat tiga tahapan pada penelitian ini, yaitu : pre-test, treatment dan post-test. Pre-test dilakukan untuk mengetahui hasil belajar keterampilan chest pass bola basket sebelum mendapatkan treatment. Setelah dilakukan pre-test, peneliti memberikan treatment kepada responden yaitu dengan memberikan model pembelajaran kooperatif. Setelah diberikan treatment, selanjutnya peneliti melakukan post-test untuk mengetahui adakah pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar keterampilan chest pass bola basket pada responden. Penelitian diolah dengan menggunakan T-hitung dan dibandingkan dengan T-tabel. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran kooperatif memiliki pengaruh terhadap hasil belajar keterampilan chest pass bola basket pada peserta didik kelas VII SMP Negeri I Rengasdengklok dengan hasil perhitungan T-hitung sebesar 21,75 dan dibandingkan T-tabel 2,018.