Open AccessCursos da Saúde
Author(s) -
Cristina Gonçalves Alvim,
Adriane Mesquita de Medeiros,
Cláudia Freire de Andrade Morais Penna,
Cristina Mariano Ruas,
Ênio Lacerda Vilaça,
Érika Lourenço,
Fabiane Ribeiro Ferreira,
Fabíola Carvalho de Almeida Lima Baroni,
Luciene das Graças Mota,
Márcia Maria Negreiros Pinto Rocha,
Maria José Nunes de Paiva,
Paula Maria Machado Arantes,
Rita de Cássia Ribeiro,
Rosangela Gomes da Mota de Souza,
Sônia Maria Nunes Viana,
Taciana de Figueiredo Soares
Publication year - 2020
Publication title -
revista docência do ensino superior
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2358-6338
pISSN - 2237-5864
DOI - 10.35699/2237-5864.2020.24767
Subject(s) - context (archaeology) , political science , humanities , sociology , philosophy , paleontology , biology
A pandemia da COVID-19 afetou os cursos de graduação da área da Saúde, que se viram diante de um dilema sobre como conciliar a responsabilidade social de participar da atenção à saúde da população no município e no estado com as demandas de biossegurança impostas pela pandemia. Na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), há 14 cursos da área da Saúde que compartilham do mesmo espaço, dos mesmos recursos e das mesmas políticas acadêmicas. Pensar juntos sobre os desafios vivenciados foi um movimento de solidariedade, integração e coesão. O objetivo deste artigo é relatar essa experiência. São descritos o contexto antes da pandemia, a atuação diante de portarias ministeriais, a elaboração de diretrizes para o ensino remoto emergencial e a situação dos estágios curriculares. Destaca-se a importância da construção coletiva no enfrentamento das dificuldades para garantir a segurança, a equidade e a qualidade na formação de profissionais da saúde na UFMG.