Open AccessConstrução de weblog como ferramenta para o ensino do uso racional de medicamentos no curso de Farmácia
Author(s) -
Joyce Costa Melgaço de Faria,
Daniela R. Junqueira,
Raissa Carolina Fonseca Cândido,
Cristiane Aparecida Menezes de Pádua,
Alba Valéria Souto Melo Moraes,
Alessandra Caroline Montes Frade,
Daniela F. Silva,
Érika Paz Souza Santos,
Louise Cristina Oliveira Santos,
Mariana Fontoura Lascimento,
Weverton T. Silva,
Alessandra Rezende Mesquita,
Édson Perini
Publication year - 2016
Publication title -
revista docência do ensino superior
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2358-6338
pISSN - 2237-5864
DOI - 10.35699/2237-5864.2016.2104
Subject(s) - humanities , philosophy , sociology
A informação correta é determinante na qualidade do uso de medicamentos e na tomada de decisões em saúde. Assim, é fundamental a formação de profissionais capazes de interpretar a evidência científica sobre medicamentos, transformando-a em informação de fácil acesso. Nesse sentido, o Centro de Estudos do Medicamento (CEMED) da Faculdade de Farmácia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) promove a formação voltada para o uso racional de medicamentos, utilizando a divulgação de informações por meio de weblog (Blog do CEMED). A publicação no weblog depende do papel ativo dos discentes, os quais devem identificar as fontes de informação, selecionar os temas e elaborar, corrigir e divulgar as matérias. O blog tem registrado um movimento intenso de consulta, impulsionado pela interatividade das redes sociais. A iniciativa demonstra a evidente demanda por informações na área e se apresenta como importante recurso pedagógico, favorecendo o desenvolvimento de competências como avaliação crítica da literatura, comunicação escrita e trabalho em equipe.