Open AccessTECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: INTERFACES COM O CAMPO DA SAÚDE
Author(s) -
Amauri dos Santos Araújo,
Izadora Nunes da Silva,
Gláucia dos Santos Silva,
Vanessa Maria do Nascimento
Publication year - 2020
Publication title -
revista interdisciplinar em saúde
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2358-7490
DOI - 10.35621/23587490.v7.n1.p389-398
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
O presente estudo alude à necessidade de identificar o impacto das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nas instituições de ensino superior. OBJETIVO: Identificar o impacto no uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na formação em Enfermagem nas instituições de ensino superior no Brasil. MÉTODOS: Trata-se de um estudo de revisão integrativa, realizado nas bases de dados da BVS, MEDLINE, LILACS e BDENF, a partir do recorte temporal de estudos publicados entre 2013 a 2018. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Foram localizados 05 artigos, apresentando deste modo, variações acerca do processo da educação à distância. Destarte, o cenário de desenvolvimento e acumulo de conhecimento, tem sido ponto de destaque nos estudos, reforçando que as condições causais, inerentes, intervenientes e consequências relacionadas às Tecnologias da Informação e Comunicação. CONCLUSÃO: Observa-se nos estudos um amplo aspecto acerca dos benefícios e riscos do ensino em enfermagem por meio do uso de plataformas e interação colaborativa por WebQuest suprindo lacunas na formação. Contudo, destaca-se que o melhor comportamento para este tipo de formação está atrelado a educação permanente e continuada dos profissionais, e em nível de especialização.Palavras chave: Educação. Enfermagem. Saúde. Tecnologia.