GÊNERO E SEXUALIDADE NA UNIVERSIDADE - UMA DISCUSSÃO POSSÍVEL?

Objetivo: Discutir a temática de gênero e sexualidade na universidade. Método: Trata-se de uma pesquisa de intervenção de abordagem qualitativa, realizada em uma Instituição de Ensino Superior localizada no interior da Paraíba. A amostra foi composta por vinte e dois discentes concluintes de um curso da área da saúde. Para realização da intervenção foram planejados três encontros, nos quais aplicaram-se questionários, rodas de conversa e apresentação de vídeos sobre a temática. Resultados: Como resultado, viu-se como o machismo ainda se faz presente no nosso contexto social, sendo perpetuado em discursos como “na questão de roupa curta, eu deixaria de usar em respeito ao meu namorado”. A partir de tais concepções, nota-se a necessidade de discussões e reflexões que envolvam a temática. Outro aspecto constatado com base nessa pesquisa refere-se às brincadeiras infantis, as quais alguns discentes achavam errada a ideia de meninos brincarem com objetos culturalmente direcionados a meninas, já que supostamente estes brinquedos os “tornariam” homossexuais. Verificou-se também o modo como as concepções patriarcais estão enraizadas no ambiente acadêmico, assim como no cotidiano em geral. Considerações finais: As falas dos participantes evidenciam a necessidade de discutir a temática do gênero e da sexualidade na universidade, visto que, apesar desse assunto ter certa visibilidade atualmente, os indivíduos ainda confundem muito as novas denominações de gênero, bem como a temática no geral. Desse modo, é necessário que essas discussões façam parte do meio acadêmico como forma de desconstruir o pensamento que, na maioria das vezes, é repassado de maneira distorcida.Palavras chave: Gênero; Sexualidade; Ensino Superior; Machismo.