Cuatro mitos y una propuesta para construir paz en Colombia

El presente artículo pretende analizar los imaginarios de paz que se han desarrollado en las personas y las implicaciones que pueden tener los mismos en la construcción de una paz duradera en Colombia. Asimismo, se examinan posibles metodologías de paz que se pueden desarrollar en el país para impulsar modelos de investigación para la paz trascendentales en etapa de posacuerdo. En esta dirección, se desarrollan dos grandes apartados: el primero, titulado falsos mitos-paradigmas de paz en la fase del posacuerdo en Colombia donde se analizan cuatro tesis fundamentales en torno al acuerdo de paz que se está pactando con el grupo Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia-Ejército del Pueblo (Farc-ep); el segundo subtema, plantea la importancia de desarrollar la Escuela sociocultural de la paz pedagógica en el posconflicto, una propuesta metodológica e investigativa que tiende a la construcción de nuevas acciones pacíficas.Palabras clave:Posacuerdo, cultura de paz, formación humana, investigaciónAbstractThis article aims to analyze the imaginaries of peace that have developed in people and the implications that they can have in the construction of a lasting peace in Colombia. Likewise, possible peace methodologies that can be developed in the country to promote transcendental peace research models in the post-conflict phase are examined. In this direction, two major sections are developed: the first, entitled false myths-peace paradigms in the post-agreement phase in Colombia, where four fundamental theses are analyzed around the peace agreement that is being negotiated with the Revolutionary Armed Forces group. Colombia-People’s Army (Farc-ep); the second subtopic, raises the importance of developing the Sociocultural School of pedagogical peace in the post-conflict, a methodological and investigative proposal that tends to the construction of new peaceful actions.Keyworks:Post-agreement, peace of culture, human formation, research