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FACTORES QUE LIMITAN EL DESARROLLO DE INVESTIGACIONES EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA. OCTUBRE 2010 – SETIEMBRE 2011”
Author(s) -
Isabel Natividad Urure Velazco,
Rosario Campos Soto,
Rosa Ramos Ramos
Publication year - 2020
Publication title -
revista enfermeria la vanguardia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2308-7838
pISSN - 2308-1791
DOI - 10.35563/revan.v2i1.272
Subject(s) - humanities , political science , philosophy , psychology
La investigación científica constituye parte vital de la práctica clínica en enfermería, generando líneas de mejoramiento del cuidado. Siendo necesario identificar debilidades en el estudiante lo que a su vez permitirán establecer estrategias que fortifiquen y motiven el incremento de investigaciones. Objetivo: Determinar los factores que limitan el desarrollo de investigaciones en estudiantes de la facultad de enfermería de la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica. Material y Métodos: Diseño descriptivo - transversal. Muestra constituida por 136 estudiantes del VI al IX ciclo. Empleándose una fórmula para determinar el tamaño muestral. Utilizándose un cuestionario con 25 reactivos previamente validados con preguntas cerradas dicotómicas y de opción múltiple. Se utilizó la prueba de chi cuadrado(x2) para determinar significancia entre indicadores y los ciclos de estudios. Resultados: 96% responde su deseo de realizar tesis para obtención del título profesional. No existiendo diferencia significativa (x2) (p > 0,05) entre este indicador y el ciclo de estudios. Referente a Factores personales: Recursos económicos, conocimiento sobre método científico, motivación e interés, situación laboral y tiempo con porcentajes limitantes el 67,60%, 39,32%, 33,10%, 30,10% y 24,30% respectivamente. Factores Institucionales: Apoyo institucional, Organización Académica y Tutores, señalaron como limitantes el 81,42%, 55,63% y 52,82% respectivamente. Conclusión: Los factores que limitan el desarrollo de investigaciones en estudiantes de enfermería, predominaron factores institucionales con un promedio ponderado de 63,29%, sobre los personales con un 38.88%. Y como promedio ponderado total general de 51,08% como factor limitante.

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