Open AccessProfessionalisierung im Kontext externalisierender Verhaltensprobleme – Entwicklung eines Qualifizierungs- und Begleitkonzepts für Lehrkräfte an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
Author(s) -
Tatjana Leidig,
Charlotte Hanisch,
Ulrike Vögele,
Émilie Niemeier,
Silke Gerlach,
Thomas Hennemann
Publication year - 2021
Language(s) - German
DOI - 10.35468/5903-07
Subject(s) - humanities , art