Open AccessEducación inicial y pandemia: perspectivas de docentes y autoridades en Gualaceo-Ecuador
Author(s) -
Diana Elizabeth Tigre-Yunga,
Sergio Constantino Ochoa-Encalada
Publication year - 2021
Publication title -
revista cienciamatria/cienciamatria
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2610-802X
pISSN - 2542-3029
DOI - 10.35381/cm.v7i3.577
Subject(s) - humanities , covid-19 , psychology , pedagogy , medicine , philosophy , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
La presente de investigación se elaboró con el objetivo de analizar los desafíos a los que se enfrentaron los docentes y autoridades en la pandemia, para abordar la educación inicial de la escuela “Ciudad de Gualaceo” en Gualaceo-Ecuador. La metodología que se aplico fue de tipo descriptiva no experimental de cohorte transversal. Los resultados evidencian que en un 80% los docentes y autoridades se vieron afectados por la pandemia producida por el COVID 19 y por ende también la calidad de la enseñanza y aprendizaje tuvo en gran medida muchas dificultades, ya que no se logró adquirir aprendizaje significativo en los estudiantes.