Creatividad en la infancia: su relación con el desarrollo social | Zendy

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Creatividad en la infancia: su relación con el desarrollo social

Author(s) -

Gabriela Susana Morelato,

Mariana Carrada,

Sabrina Cymlich

Publication year - 2014

Publication title -

revista iberoamericana de educación

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

eISSN - 1681-5653

pISSN - 1022-6508

DOI - 10.35362/rie641341

Subject(s) - humanities , philosophy , psychology

El propósito de esta investigación es explorar variables del desarrollo infantil vinculadas a la creatividad y al desarrollo social en un grupo de 237 alumnos de 8 a 14 años de escuelas estatales de gestión pública de contextos de vulnerabilidad social. Los resultados señalaron la existencia de relaciones significativas entre los indicadores de creatividad y una serie de los indicadores sociométricos y de la dinámica relacional del aula. Aquellos niños que obtuvieron puntajes más elevados en los indicadores de creatividad, también fueron más elegidos por sus compañeros y obtuvieron un alto índice de liderazgo y de popularidad. Respecto de los indicadores de la dinámica relacional, se pudo comprobar una correlación negativa entre estos y los indicadores de creatividad

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