Open AccessDidáctica de las Ciencias Sociales y formación del profesorado
Author(s) -
Andrés Palma Valenzuela
Publication year - 2013
Publication title -
revista iberoamericana de educación
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1681-5653
pISSN - 1022-6508
DOI - 10.35362/rie631791
Subject(s) - humanities , school teachers , sociology , philosophy , pedagogy
Se analizan en este trabajo algunos de los escenarios en que hoy se desarrolla la formación universitaria de profesores de Educación Primaria en España, los principales retos formativos planteados a dicho proceso así como la contribución que el área de conocimiento de Didáctica de las Ciencias Sociales puede realizar al mismo desde sirviendo como ilustración algunas experiencias de la Universidad de Granada.
Palabras clave: didáctica, didáctica de las CCSS, educación primaria, profesores, formación inicial