Avaliação da integração de plataformas e-learning no ensino secundário

O artigo o resultado de uma investigaão sobre a integraão do LMS - Learning Management System - nas escolas secundrias do norte de Portugal. Apresentam-se os resultados obtidos em relaão as plataformas de e-learning que estao a ser utilizadas nas escolas secundrias, a importncia que os docentes atribuem ao e-learning, a formaão dos docentes em TIC/e-learning, a relaão que existe entre a formaão dos docentes em TIC/e-learning e a utilizaão destas ferramentas, a relaão que existe entre a formaão dos docentes em TIC/e-learning e a importncia que se lhe atribui, as vantagens, dificuldades e recursos mais utilizados no LMS.