Open AccessE-learning y satisfacción del estudiante universitario. Un estudio empírico
Author(s) -
Manuel Cuadrado García,
Juan de Dios Montoro Pons,
María Eugenia Ruiz Molina
Publication year - 2010
Publication title -
revista iberoamericana de educación
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1681-5653
pISSN - 1022-6508
DOI - 10.35362/rie5261770
Subject(s) - humanities , political science , psychology , sociology , philosophy
Las nuevas tecnologías y los proyectos de colaboración entre universidades han incidido en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este contexto se enmarca una actividad multidisciplinar, bilingüe y on line entre dos universidades europeas. Analizar el grado de satisfacción de los alumnos con dicha actividad y su implicación en las calificaciones finales resulta necesario. Para ello se desarrolló una investigación empírica. Tras la revisión de la literatura se utilizó una escala de medición de la satisfacción. Como principal resultado destaca que los estudiantes no encuentran grandes problemas al utilizar la tecnología y tienen una percepción positiva de las actividades on line realizadas