Open AccessEducação, paradigmas e tendências: por uma prática educativa alicerçada na reflexão
Author(s) -
Liliana Soares Ferreira
Publication year - 2003
Publication title -
revista iberoamericana de educación
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1681-5653
pISSN - 1022-6508
DOI - 10.35362/rie3333140
Subject(s) - philosophy
Propõe uma possível leitura das tendências e paradigmas orientadores da prática pedagógica com base em três áreas do conhecimento: psicologia, pedagogia e filosofia da educação. A partir destas áreas são estabelecidas considerações e implicações na prática educativa da filiação a uma destas tendências ou paradigmas.