Una paradoja: luchemos por la paz desde nuestras trincheras. Entendiendo la violencia en las escuelas a fin de tornarla en paz

En el presente escrito se pretende caracterizar la evaluaciónbajo el enfoque por competencias, para realizarlo se llevó a cabo la revisión de algunos textos, donde se fueron encontrandolas características que este modeloexigepara suaplicación en el aula.También se busca mencionar quiénes participan en ella y cuáles son sus implicaciones. Se ofrece una visión ampliadesde varios puntos de vista: uno de ellos es la posición que asumen aquellos que elaboran las concepciones desde la visión gubernamental u oficial, a través deacuerdos secretariales yplan de estudios, así comotambién visualizando la postura de otros autores que han realizado investigaciones y escritos referentesal apasionante tema que es la evaluación.