Impacto de la cartografía conceptual como estrategia de gestión del conocimiento

Introducción:formar capital humano de alto nivel en razón de las tendencias educativas actuales y emergentes requiere nuevas formas de abordar la docencia.Objetivo: analizar el impacto de la cartografía conceptual como estrategia en la gestión del conocimiento. Métodos: cuantitativo bajo diseño experimentaly aplicación de la prueba t, de Student. Resultados: laestadísticainferencialdemostró la existencia de valores significativos en la prueba realizada, lo que permitió determinar el rango de probabilidad de éxito, que el empleo de la cartografía conceptual tiene como estrategia para la gestión del conocimiento. Discusión:la mediación pedagógica desde el enfoque socioformativo mejora el proceso de gestión del conocimiento integralpor lo que es importantepromovercambiosen la didáctica y gestión académica que asegurenel éxito de los profesionistas que enfrentan los cambios del mundo globalizado.