Aprendiendo valores desaprendiendo violencia, un estudio con niñas y niños de escuelas de educación básica en el estado de Hidalgo

La violencia en las escuelas es un tema preocupa nte para la política educativa del país, con efectos físicos , psicológicos y socioeconómicos negativos . En este context o , la enseñanza de los valores en niñas y niños en educación básica apunta a ser una opción de reivindicación de los ideales de una mejor sociedad. El objetivo de esta investigación fue identifica r có mo las niñas y los niños de una escuela primaria pú blica y una privada religiosa aprenden valores . La metodolog ía fue de corte cuantitativo con una muestra de cien alumnos a quienes se les aplicó un cuestionario con preguntas “ abiertas ” y escala tipo Likert . En los resultados se describen los valores de respeto, responsabilidad, honestidad , amistad y amor , todos ellos implícitos en las asignaturas de Formación Cívica y Ética y Educación de la Fe que se imparten en nivel básico en los contextos de escuela, entre compañeros y en casa . En las conclusiones se observó que el aprendizaje de los valores está en función del tipo de escuela, y que el género también determina la percepció n de esos mismo s valores.