Open AccessTÉCNICAS PARTICIPATIVAS PARA PREVENIR EL EMBARAZO PRECOZ EN LAS ESCUELAS PEDAGÓGICAS
Author(s) -
Lianne Mosqueda Padrón,
Yorlan José Rivas Ávila,
Manuel Antonio Mulet González
Publication year - 2019
Publication title -
opuntia brava
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2222-081X
DOI - 10.35195/ob.v11i1.695
Subject(s) - humanities , art
El artículo hace referencia al embarazo precoz como problemática que incide en el desarrollo del maestro en formación inicial de las escuelas pedagógicas y su objetivo, por tanto, es: proponer técnicas participativas de carácter preventivo, consciente, cooperativo y motivante como herramienta de orientación y promoción para la prevención del embarazo precoz en el maestro en formación inicial. En este sentido, se aplicaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático estadístico, entre ellos: histórico-lógico, sistematización teórica y modelación; estudio de los productos del proceso pedagógico, encuesta, entrevista, observación, completamiento de frase y composición; análisis porcentual. La propuesta contribuyó a desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes para manifestar conductas sexuales responsables en la prevención del embarazo precoz en el maestro en formación inicial.