ADAPTIVE LEARNING SYSTEM IN ELECTRONIC ENVIRONMENT

Данная работа посвящена созданию адаптивной системы обучения в электронной среде. В ходе исследования сформулированы принципы, заложенные в концепцию проектирования такой системы. Представлена структура системы, которая включает модель предметной области (образовательного контента), модель пользователя, модель адаптации и модель оценки результатов обучения. В рамках предложенной системы разработан адаптивный электронный обучающий курс математической дисциплины. Обосновано, что успешное освоение такого курса обучающимися способствует формированию у них математической компетентности. The work is devoted to the construction of an adaptive learning system in an electronic environment. The principles underlying the design concept of such a system are formulated. The structure of the system is presented, including a model of a subject area (educational content), a user model, an adaptation model and a model for assessing learning outcomes. Within the framework of the proposed system, an adaptive e-learning course of mathematical discipline has been developed. It is substantiated that the successful mastering of such a course by students contributes to the formation of their mathematical competence.