STUDENT PORTFOLIO AS A MEANS OF CAREER PROMOTION

Данная статья посвящена проблеме формирования профессиональной компетентности будущих специалистов с использованием метода профессионального портфолио. Рассмотрены его педагогические возможности и опыт внедрения этой технологии в образовательную деятельность педагогического вуза. В статье приводится описание различных подходов к определению понятия портфолио , рекомендуется создание и использование портфолио в ходе профессиональной подготовки будущих специалистов. Исследования связаны с разработкой конкретной технологии формирования мобильности выпускника в процессе его профессионального становления и развития. Публикация подтверждает, что профессиональное образование будущих специалистов включает в себя необходимость формирования у студентов профессиональнокоммуникативной компетентности, личностных характеристик, системную подготовку к эффективной профессиональной самопрезентации. This article is devoted to the problem of the formation of professional competence of future social educators using the professional portfolio method. His pedagogical possibilities and experience of introducing this technology into the educational activities of a pedagogical university are examined. The article describes various approaches to the definition of the concept of portfolio, it is recommended that the creation and use of the portfolio in the training of future social educators. Research is associated with the development of a specific technology for the formation of the mobility of a graduate in the process of his professional formation and development. The publication confirms that the professional education of future social educators includes the need for students to develop professional and communicative competence, personal characteristics, and systematic preparation for effective professional selfpresentation.