Open AccessPengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Kimia Siswa Kelas X SMA Swasta di Samarinda
Author(s) -
Siti Nurjanah,
Ratna Kusumawardani,
Iis Intan Widiyowati
Publication year - 2021
Publication title -
jambura journal of educational chemistry
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2656-6427
pISSN - 2655-7606
DOI - 10.34312/jjec.v3i1.8327
Subject(s) - psychology , physics , humanities , mathematics education , art
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar kimia siswa kelas X SMA Swasta di Samarinda. Jenis penelitian ini adalah analisis deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta di Samarinda. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara probability sampling dengan metode cluster random sampling dan diperoleh sampel sebanyak 212 siswa. Berdasarkan hasil analisis data secara deskriptif diperoleh skor rata-rata disiplin belajar siswa adalah 35,38 tergolong dalam kategori sedang dan prestasi belajar kimia siswa adalah 34,91 tergolong dalam kategori sedang. Dari hasil analisis regresi linier sedehana Y= a + bX, maka diperoleh persamaan regresinya Y= 38,707 + 0,601X, uji hipotesis uji t diperoleh signifikansi 0,000 < 0,05 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif disiplin belajar terhadap prestasi belajar kimia siswa. Adapun kontribusi pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar kimia sebesar 12,4%. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif atau signifikan disiplin belajar terhadap prestasi belajar kimia siswa kelas X SMA Swasta di Samarinda.