A redefinição do espaço natural para o lúdico: a interação ecoturismo educação ambiental e preservação do patrimônio natural tendo as reservas particulares do patrimônio natural-RPPNS como elemento mediador / The Redefinition of Natural Space for the Ludic: The Interaction Among Ecotourism. Environmental Education and Preservation of the Natural Asset Taking Account The Particular Reserves of the Natural Heritage-RPPN’s as a Mediating Elemen

As Unidades de Conservação - UCs representam territórios apropriados ao turismo sustentável na natureza por se tratar de áreas destinadas à proteção, por vezes, integral dos recursos naturais, admitindo-se, a depender da modalidade de UC, a visitação com objetivos turísticos, recreativos e educacionais. O objetivo deste foi estudar as RPPNs como estratégia para legitimar o ecoturismo como atividade sustentável geradora de renda tendo a educação ambiental como instrumento de preservação ambiental. O estudo foi realizado através da observação participante. A coleta de dados foi realizada por meio de 10 (dez) visitas a UC entre março de 2016 e maio de 2017.  A principal observação foi o número de pessoas que visitavam a UC e quais os procedimentos foram utilizados pelo proprietário visando a proteção dos atributos naturais. Esse estudo sinaliza que, de um modo geral, a estratégia conservacionista do meio ambiente necessita de uma política consistente com o ecoturismo, articulada com a política de Educação Ambiental e a política de conservação da natureza visando harmonizar as ações turísticas com a conservação da natureza, garantindo o bem-estar das populações envolvidas e oferecendo aos turistas um contato íntimo e prazeroso com os recursos naturais e culturais de uma dada região.