ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Сьогодні з’являються зміни в усіх сферах суспільного життя, пов’язанні з використанням цифрових технологій. З поширенням діджиталізації неможливо уявити процес навчання без використання сучасних технологій. Одним із пріоритетних напрямів розвитку освіти України є використання цифрових технологій, які забезпечують удосконалення навчального процесу, доступність та ефективність навчання, а також підготовку майбутніх фахівців до життя у цифровому суспільстві, що визначає актуальність дослідження. Цифрові технології в освіті допомагають майбутнім учителям іноземних мов ефективно вивчати матеріал, використовуючи новітні засоби, сприяють досягненню позитивних результатів. З розвитком цифрових технологій виникає нагальна потреба використовувати їх у процесі навчання. Стаття присвячена проблемі використання цифрових технологій у процесі навчання майбутніх учителів іноземних мов. Метою статті є дослідження та виявлення можливостей використання цифрових технологій у процесі навчання майбутніх учителів іноземних мов. Для досягнення мети використовуються загальнотеоретичні наукові методи, такі як: аналіз, синтез та систематизація робіт дослідників щодо використання цифрових технологій у процесі навчання; логіко-системний та порівняльний аналіз теоретичних основ цифрових технологій. Результати дослідження полягають у наступних напрацюваннях. У роботі визначена важливість використання цифрових технологій у навчальному процесі на сучасному етапі реформування освітньої сфери. У роботі представлені можливі способи використання та трактування терміна «цифрові технології». Описані основні відмінності між поняттями «цифрові» та «інформаційно-комунікаційні» технології. Виділені основні цифрові ресурси; ефективно використовуючи та інтегруючи їх у навчальний процес, можна вирішити ряд дидактичних завдань. Визначені переваги використання цифрових технологій в освіті.