Open AccessA formação de professores e as políticas e práticas de inclusão no Brasil de alunos com necessidades educacionais especiais
Author(s) -
Kelly Cristina de Sousa,
Fátima Paiva Coelho
Publication year - 2019
Publication title -
brazilian journal of development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-8761
DOI - 10.34117/bjdv5n7-128
Subject(s) - political science , sociology