Open AccessA sala de aula invertida como estratégia do desenho universal para a aprendizagem na educação profissional
Author(s) -
Jordana Tavares de Lira,
Joelze Linhares de Araújo,
Rafaela Reinaldo Lima,
Fábio Alexandre Araújo dos Santos,
José Araújo Amaral
Publication year - 2019
Publication title -
brazilian journal of development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-8761
DOI - 10.34117/bjdv5n11-168
Subject(s) - humanities , art , psychology
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